及早补救的重要
西方科学研究显示,婴儿在一步以前,能否清楚地听见周围的声音,对日后的成长有很大的影响。早在说第一句话之前,婴儿已不断地在分析所听到的语言。 从出生到五岁,是儿童学习语言的关键时刻,他们对语言的概念,多在这个阶段形成。研究指出,即使是由中耳炎所引起的轻度弱听,也很可能损害听觉神经,对儿童的语言和学习能力,造成不良影响,更甚至会损害他们的自尊心,影响心理成长和性格培养。
故此,当发现儿童有弱听的现象时,及早补救加上适当的听觉康复计划是儿童日后成长的重要一环。资料显示,不论任何程度的弱听,越早补救,儿童康复的成功率就越大。
康复计划的要素
要减低弱听所带来的不良影响,需要多方面的忠诚合作,以下是康复计划中的几个重要因素:
1、配戴助听器
能将弱听儿童不能听见的声音扩大,使他们对声音的敏感度尽量恢复至接近正常,帮助他们恢复听觉功能和学习语言。
2、辅助性助听装置
如超短波扩音系统(FM System)、直接受话器(Direct Talker)等,能直接从讲话者接收及扩大讯息,减低噪音,特别适用于单对单教学和在教室里教学。
3、唇读、言语治疗
教导儿童利用音素发音时,注意唇部不同的动作,来辨别语音;并教导他们正确的发音及增强语言能力。
4、听觉训练
教导严重弱听的儿童,利用剩余的听觉,来分辨不同的听觉讯息。
5、手语
严重弱听的儿童常常难以学习口语,和单靠口语来与人有效地沟通,因此父母、家人及弱听儿童均应学习手语,协助及增加沟通能力。